◉レッスン指導セミナー・初級編

レッスンでの伝え方は・・

ピアノのレッスンでは、人差し指を使ってレの音を弾かせたいと思った時、まずは、相手の生徒さんが、その指を【人差し指】か【お母さん指】か【２番の指】か、どう読んだ時に伝わりやすいのかを見極める必要があります。

なぜなら、そうする事で生徒さんが理解しやすく、また、理解できるととても良くこちらの話を聞いてくれるようになるからです。

反対に、生徒さん側がよくわからない言葉を使うと、伝える回数を増やしても増やしてもなかなか伝わらないことがあります。
繰り返すことでますます混乱するので、時には反抗する態度を見せたりします。
それは、生徒さん側が先生の発する言葉の理解ができないからです。

子どもは、まだ言葉で伝えることが苦手

子どもは、わからないことをわからないと的確に伝えることができません。
このお子さんの場合、私が言う２番の指が理解できず、なかなか覚えられないことが悪いと思っていたらしく、なぜ嫌がるのかがなかなかわからなかったんです。

これは、本当に大失敗でした。

このような場合には、ちゃんと方法があるんです。この方法を使うと言葉がまだおぼつかないお子さんでもしっかりとレッスンを進めることができます。

◉こんな先生におすすめ

• なかなか生徒さんが話を聞いてくれなくて困っている先生
• 小さい子どもに言葉で理解させるのは難しいと思っている先生
• 自分では、言葉で伝えるのは苦手だと思っている先生
• リトミックなどの体を使うレッスンを習う必要があるのではないかと思っている先生

◉こんなことを学びます。

• レッスン導入の方法
• 年齢による理解を考えた言葉掛け
• 保護者の方にご協力いただく必要性

◉こんな効果が期待できます

• 生徒さんが、意欲的に参加してくれるようになる
• 保護者の方が、理解を示してくれるようになる
• 言葉だけのレッスンでもしっかりと必要な事が伝えられるようになる

講師プロフィール

• 井上千津代
• 教室経営歴２５年以上
• 中学校教員歴6年
• 姶良教室実績は、のべ60名の生徒さん
• 大人の教室・子どもの教室を経営
• 現在は、鹿児島にて教室経営、メルマガ発行やセミナーや教材制作も手掛ける

教室のHPとブログは一体型のWordPressを使って、自作。
twitter・Facebook・Instagram・youtube・Linktreeなどを使って、集客をしている。
Udemy・Amazonのキンダル書籍・自作サイトからの教材販売も行なっている。

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